师德师风建设提示函
党委教师工作部 2026 年第 9 期 总第二十三期
【 内容提示 】 为大力弘扬教育家精神，充分发挥先进典型示范引领作用，持续深化师德师风建设，引导广大教职工以德立身、以德立学、以德施教。学校持续宣传首届“最美教师”先进事迹，挖掘身边榜样育人故事，依托榜样宣讲、经验分享、学习交流等多种形式，让先进典型可感可学，充分发挥榜样示范带动作用。引导全体教职工对标先进找差距、明方向，自觉践行教育家精神，强化为党育人、为国育才的使命担当，激励广大教师坚守立德树人初心使命。
【示范活化】
执皮影叙古今故事，守讲台传非遗薪火
——记我校首届“最美教师”程文生副教授
教育是一场温暖的修行，以师者匠心浇灌桃李，以专业力量传承地域文脉。在朝阳师范学院美术学院，有这样一位教师，他三十余载扎根高校教育一线，立足三尺讲台推进教学改革，深耕本土非遗传承，以温情大爱呵护学生成长，用专业本领服务地方文化发展，在平凡岗位书写新时代党员教师的责任与担当。——题记
程文生，男，1970 年 6 月生，中共党员，朝阳师范学院美术学院副教授，从事高校教育工作 32 年。从辅导员到专业带头人、校级技能大师工作室领办人，三十余年杏坛耕耘，他始终坚守为党育人、为国育才初心使命，以党员标准严格要求自己，不计得失、甘于奉献，在专业建设、教学科研、非遗传承、学生培养、社会服务等工作中冲锋在前，充分发挥先锋模范作用。先后获评校级优秀教师、优秀共产党员、朝阳市社会主义建设青年突击手等荣誉，并获得辽宁省体育美育浸润行动计划优秀教师志愿者称号。
“守教育初心，育时代新人。”程文生秉持“以人为本、知行合一”的育人理念，紧跟行业发展动态，持续更新教学内容，先后主讲十余门动漫、数字媒体核心专业课程。作为专业带头人，他积极探索“校中厂、厂中校”校企融合育人模式，主动对接文创动漫行业企业，搭建校企协同实训平台。牵头推动动漫制作技术、数字媒体技术专业实现内涵式发展，获批辽宁省新型现代学徒制示范专业、省四星级专业、兴辽卓越专业群 B 级专业等多项建设成果。注重学生实操能力培养，所带学生专业本领过硬，毕业生就业情况和专升本成绩较好，其中多人进入国内一线影视行业，参与《战狼2》《夺冠》《三生三世十里桃花》等影视作品特效合成制作，成长为行业中坚力量。同时，作为校级技能大师工作室领办人，他带动团队成员提升教学能力。
立足辽西地域文化沃土，程文生积极推动非遗文化与高校美育深度融合，走出一条“非遗+课堂+科普+公益”的特色育人路径。他牵头创建影动华年皮影艺术实践工坊，利用课余、周末时间手把手教授学生皮影雕刻、剧目创编、舞台表演；面向全校开设公选课《创意皮影》，打造深受学生喜爱的特色课程，积极开发系列非遗校本课程，推动非遗文化进课堂。带领工坊师生落实辽宁省美育浸润行动计划，走进中小学、社区开展公益皮影展演 27 场，惠及万余名师生群众。他牵头创编皮影剧《雄鹰》，入选国家科学家故事舞台剧推广行动，作为入选剧目在中国科技馆展演，获央视栏目报道，让朝阳皮影走出辽西、走向全国。潜心地方民俗研究，出版专著《朝阳社火》，系统梳理、记录辽西民间民俗文化，对辽西民俗文化研究具有补充价值。春风化雨润桃李，一片仁心护成长。在教学科研之外，程文生始终把学生成长放在心上。学生进行毕业设计、参与学科竞赛，他放弃休息全程陪伴打磨，悉心点拨创意、修改细节。面对学业迷茫、就业焦虑、家庭困难的学生，他耐心谈心开导，主动给予帮扶支持，用心守护每一名学子成长成才。多年来指导学生在省级各类艺术赛事中获得多项荣誉，多名学生成长为青年非遗传承骨干，他本人获评辽宁省大学生艺术实践工作坊作品展优秀指导教师等。作为一名党员教师，程文生坚持发挥专业优势，主动担当社会责任，积极投身地方文化建设与公益科普事业。兼任多项社会服务职务，担任乡村小学科技副校长，深入基层学校开展美育科普课堂；依托朝阳皮影、社火等本土非遗资源，参与文创产品研发、传统剧目打磨，助力地方文旅产业发展，用实际行动践行高校教师服务社会的使命。
三十二载躬耕教坛，守文脉、传薪火，育时代桃李。程文生没有轰轰烈烈的壮举，始终脚踏实地、恪尽职守，把对教育事业的热爱、对传统文化的坚守融入日常工作点滴。他以光影为笔、以匠心为墨，坚守立德树人根本任务，在平凡岗位上默默奉献，生动诠释新时代高校教师的使命担当，为学生成长成才、学校高质量发展、地方文化传承贡献坚实力量。
2026 年 10 月 27 日
初审初校：秦蕴嘉
复审复校：王梓伊
终审终校：陈志超
